目的: 研究手术室骨科组护士培训用PBL培训结合品管圈活动的价值
 

方法: 收集2015年2月-2016年11月我院手术室骨科组护士共计60名，按入科时间将60名护士分成试验与对照两组，每组均有30名护士。其中，试验组护士予以PBL结合品管圈活动的培训方式，对照组予以传统的培训方式。观察分析两组的培训效果，比较护士考核成绩、对培训效果的满意度与临床医师满意度
 

结果: 试验组理论考核成绩为（92.37±3.62）分、技能考试成绩为（89.74±7.59）分，对照组分别为（83.15±5.36）分、（78.41±8.03）分。试验组明显高于对照组。两组对比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。试验组护士对培训结果的满意度96.67%明显高于对照组。两组对比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。针对临床医师的满意度，试验组显著高于对照组，两者之比为：100.0% vs.80.0%。两组对比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。比较两组培训后的护理质量评分，试验组明显比对照组升高，P＜0.05
 

结论: 于临床手术室骨科组护士培训工作中积极引入PBL培训结合品管圈活动法，有助于提高护士的培训效果，改善手术室骨科组护理质量。