投稿注册咨询:400-008-5413 销售咨询:010-6029 9110、80259978
唐培:全科规培基地十种教学形式的反馈分析 PPT讲座视频 第四届中国全科医学大会 中华医学会全科医学分会第十五届学术年会 四川省医学会第六次全科医学学术年会
标题: 全科规培基地十种教学形式的反馈分析
讲者: 唐培
单位: 河南省人民医院
播放: 6067
论文摘要: 目的  建立和实施河南省人民医院全科规培基地常规教学形式,并从住院医师主观感受方面评价方案的适宜性。
方法  在住院医师在我基地轮转期间,对其进行十种形式的理论和实践教学(病例汇报、教学查房、每日查房、手写病历、读书报告、门诊教学、分管病人、学习沙龙、科室小讲课、疑难病例讨论),轮转结束之后对住院医师采取无记名问卷调查,并对结果进行统计分析。
结果  在十种教学形式中令人感到兴趣浓厚的比例为57.0%;令人感到兴趣一般的比例为36%;令人感到毫无兴趣的比例为7.0%。11.8%的住院医师表示对所有教学形式都感到兴趣浓厚。
结论  我基地现有教学形式在引发住院医师学习兴趣和教学效能方面是可靠的和适宜的。

全科医学科

河南省人民医院

该讲者其他视频
相关视频
该讲者其他论文

l 全科理念的头晕问诊思路

作者: 唐培

单位: 河南省人民医院

来源: 2017河南省全科医学年会

l

作者: 唐培

单位: 河南省人民医院

来源: 2017河南省全科医学年会

相关论文
学术交流区 (0条留言)
最新留言
产品&服务
• 学会/协会会员管理系统
• 会务通学术会议服务平台
• 现场注册签到管理系统
• 会场幻灯传输转播系统
• 学术会议网络直播系统
• E-Poster电子壁报系统
• 医药企业数字营销服务
• 花生会议管理系统
帮助中心
• 功能更新
• 常见问题
关于我们
• 公司简介
• 版权声明
• 联系我们
美迪康官方微信
京ICP备11011505号-31 京公网安备 11011502002826号  增值电信业务经营许可证:京B2-20201410  网络文化经营许可证:京网文[2020]-1907-290号
北京美迪康信息咨询有限公司 版权所有.
Copyright©2007-2021 MEDCON. All Rights Reserved