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刘伟:以案例为基础的教学模式在全科思维能力培养中的思考和启示 PPT讲座视频 第四届中国全科医学大会 中华医学会全科医学分会第十五届学术年会 四川省医学会第六次全科医学学术年会
标题: 以案例为基础的教学模式在全科思维能力培养中的思考和启示
讲者: 刘伟
单位: 重庆医科大学附属永川医院
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论文摘要: 我国自2009年开展深化医药卫生体制改革以来,全科医学的发展态势越来越好[1]。近几年国家大力开展全科医学教育和培训以培养优秀的全科医生,但实际效果却并不理想。通过对各类型的培训进行调研,我们发现在对全科医生的培训过程中,带教老师对学生全科思维能力的培养最为薄弱,而对专科知识和技能的培养非常重视。最终培养出来的仍然是以专科思维为主导思想的全科医生。所以加强对全科医生全科思维能力的培养,建立一支合格、稳定、高效的基层全科医师队伍,无疑是未来全科医师队伍建设的重中之重[2]。本文将以案例为基础,从4个方面来分析和探讨全科思维能力培养的教学模式。

全科医学科

重庆医科大学附属永川医院

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