目的: 分析孤独症谱系障碍患儿（ASD）的精神病理学特征，为孤独症谱系障碍的临床和科学研究提供临床依据。

方法: 分析年龄、性别匹配的正常儿童、ASD患儿和脑瘫（CP）患儿各60例的发育评估数据（Gesell发育量表）。

结果: (1) ASD患儿大运动和精细运动功能与脑瘫患儿相比，存在显著差异(P<0.01)，ASD患儿大运动和精细运动功能明显高于脑瘫患儿。ASD患儿大运动功能和正常儿童无显著差异(P>0.05)。ASD患儿精细运动功能与正常儿童相比，存在显著差异(P<0.05)，ASD患儿精细运动功能比正常儿童差。 (2) ASD患儿言语和交往功能与脑瘫患儿相比，存在显著差异(P<0.01)，ASD患儿言语和交往功能比脑瘫患儿差。(3) ASD患儿和脑瘫患儿与正常儿童的发育商相比，存在显著差异(P<0.01)，ASD患儿和脑瘫患儿的发育商水平比正常儿童低。(4) 脑瘫患儿大运动和精细运动功能与正常儿童相比，存在显著差异(P<0.01)，脑瘫患儿大运动和精细运动功能明显低于正常儿童。脑瘫患儿社交功能和正常儿童无显著差异(P>0.05)。脑瘫患儿言语和语言功能与正常儿童相比，存在显著差异(P<0.05)，脑瘫患儿言语和语言功能比正常儿童差。

结论: 孤独症谱系障碍（ASD）属于中枢神经精神发育障碍性疾病，主要特点是社会交往和语言交流障碍，兴趣范围狭窄和刻板重复的行为动作。ASD保留相对较好的运动功能，而认知功能发育障碍。脑瘫（CP）称大脑性瘫痪，患儿出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段，因非进行性脑损伤所致的以姿势各种运动功能障碍为主的综合征，病变部位在脑，累及四肢。脑瘫患儿保留相对较好的认知功能，而运动功能发育障碍。两个疾病不同程度共患了智力低下。从精神病理学分析孤独症谱系障碍（ASD）属于脑认知功能瘫痪（cognitive palsy）。从神经病理学分析脑瘫（cerebral palsy）属于运动功能瘫痪（motor palsy）。作者发现在临床工作中会有ASD和脑瘫共患现象。作者建议新的脑瘫概念应该包括认知瘫和运动瘫两部分。本研究对脑科学的研究将有重要影响，为临床研究寻找了一个新的思路，为临床诊断和科研提供了临床依据，具有重要的临床意义，具有重要的临床研究价值和科学研究价值。有待影像学和遗传学进一步研究支持。