综合措施引导下的本科护理实习生核心能力培养

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陈昭维

厦门市儿童医院

目的: 核心能力是从事临床工作必须具备的综合能力，临床实习是护生从学校走向社会的重要转折点，是实习护士走向独立工作的第一步，做好实习护士的临床带教，通过不同的措施有意识的培养护生的核心能力，提高护生的核心能力。

方法: 通过不同的措施有意识的培养护生的核心能力，针对其独特性、综合性、动态性、可评价性的特征，制定相应的方式方法，例如护生个案书写、负责病人整体的病情变化评估及护理、临床带教深入的交流探讨、知识体系的建立等等。

结果: 护生的核心能力得到提升。

结论: 通过不同的措施有意识的培养护生的核心能力，针对其独特性、综合性、动态性、可评价性的特征，制定相应的方式方法，可以使护生的核心能力得到提升。