目的:
目的：医学的终极价值是医学人文价值。医学是关爱生命的事业，人文精神是本质内涵，儿科更是如此，服务对象是孩子，因此儿科的人文关怀是儿科临床的基础，需要全体儿科医生终身探讨。为加强人文建设和儿科医生的人文精神建设，更希望患者能够从中得益，我院儿科自成立“同济未来儿童学校”，全方位、多角度精准传播，创建医院口碑品牌，从人文建设、健康科普、科普教育以及辅助就诊等多方面服务患儿和家属。

方法:

方法：为了帮助患儿更加积极、坚强地克服病痛，也让患儿能够在治愈后更加顺畅地回归学校、回归社会。华科大同济医学院附属同济医院儿科成立 “同济未来儿童学校”。教室设在病房，老师由武汉市十余所高校的大学生志愿者及多类行业的社会爱心人士组成。儿科主任担任校长，统筹志愿者给患儿授课，将知识带到患儿身边。定期进行健康科普宣传，包括针对健康儿童家长、慢病儿童家长，进行常见病以及慢病管理等知识宣传；定期开展各种互动加深医患沟通和了解；建立儿科志愿服务队，加强儿科医护工作者的人文素养培养。

结果:

结果：同济未来儿童学校建立后完成《武汉儿童健康蓝皮书》的编撰，收录临床专家的科普真科学；建立同济未来儿童学校图书馆，便于住院治疗的患儿、尤其是慢性病患儿住院期间能够继续阅览各种书籍；建立爱心学校，吸纳大学生志愿者，让慢病的患儿在住院期间能够继续完成学业；建立爱心厨房，便于家长为患者制作可口额饭菜，住院期间也可以吃到家的味道；同时举办各种互动活动，例如和武汉网球公开赛冠军互动等活动。武汉同济未来儿童学校在2017年中国医院协会将“同济未来儿童学校”品牌作为全国医院文化建设的特色亮点推送并获湖北省最佳医疗行业名片称号。

结论:

结论：同济未来儿童学校以推进健康中国、提升行业美誉度、群众满意度、社会参与度为目标，不仅仅局限于住院患儿，而是将学校品牌推向社会，医院所有涉及到儿童及青少年的宣传报道、科普宣教、公益项目等全部纳入到同济未来儿童学校的品牌中，全方位、多角度精准传播，扩大了品牌的知晓度、提升了医院的美誉度。