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儿科护士共情能力现状调查及其影响因素

章赛春， 张雅琳， 陈霞

杭州市儿童医院

目的: 了解儿科护士共情能力的现状并分析其影响因素。
 
方法: 借助问卷星平台对3488名儿科护士进行一般资料、杰斐逊共情量表（JPE-HP）中文版的调查。
 
结果: 儿科护士的共情能力处于较高水平，平均为 （82.14+11.01）分；相关分析结果显示，工作年限、学历与共情能力呈显著正相关；进一步的多元回归分析显示，护理岗位因素进入了回归方程。
 
结论: 儿科护士的共情能力处于较高水平，管理者须重视并针对不同科室的儿科护士开展有关职业认知和共情的教育及培训，充分考虑护士自身中的多种因素对共情能力的影响，以提高他们的共情能力。